Imaginantes en la escuela

Etapas > Artes plásticas y video


Al llegar a este punto, sus alumnos tendrán un guión y la música con que desean acompañarlo. Están muy cerca de lograr que sus sueños se materialicen en un video.

Lo primero que los chicos deberán hacer es:

1. Determinar cuáles son los personajes de su historia.
2. Cuál va a ser la ambientación en la que se muevan sus personajes.
3. Qué técnica emplearán para animar su video. Un personaje puede estar hecho de casi cualquier cosa: Un actor, un muñequito de visuales, un títere, una marioneta, un dibujo, una imagen recortada.

Algunas actividades:

1. Pida a sus alumnos que piensen en un personaje, deberán describir en media cuartilla o menos sus características físicas y su personalidad.
2. Asigne al azar una técnica distinta a cada uno de los chicos y pídales que con ella construyan y creen al personaje que dieron vida en su imaginación.

Ahora sus alumnos están en posición de dar vida a sus propias historias, para ello deberán:

1. Crear cada uno de los personajes que intervienen en la historia.
2. Elegir el ambiente en el que se desarrolla la historia.
3. Escoger la técnica que más les guste para aplicarla.

Recomendamos visitar y compartir los siguientes enlaces, en donde encontrarán la muestra pictórica de varios artistas:

Remedios Varo: http://www.analitica.com/va/arte/dossier/1960859.asp

El Bosco: http://personal.telefonica.terra.es/web/jack/bosco/bosco.htm

LeonoraCarrington:http://www.artstudiomagazine.com/artesplasticas/leonoracarrington.html

Paul Klee: http://www.abcgallery.com/K/klee/klee.html

René Magritte: http://personal.telefonica.terra.es/web/jack/magritte/magritte.htm

Frida Kahlo: http://www.fridakahlofans.com/mainmenu.html

Katy Horna: http://www.mcu.es/archivos/CE/ExpoVisitVirtual/kati/index.html

Giorgio de Chirico: http://www.imageandart.com/tutoriales/biografias/dechirico/dechirico.html

 La visita pictórica que hagan a estas páginas, les servirá para la propuesta visual del video Imaginante.

D. VIDEO

Ésta es la etapa en la que sus alumnos producirán el video, es decir, integrarán todos los elementos con los que han estado trabajando y darán como resultado su propia cápsula para ser compartida y disfrutada.

Los seres humanos habitamos un universo poblado de palabras, sonidos e imágenes, no necesitamos nada más para crear y recrear para otros, nuestros mundos internos.

Los Imaginantes van arrastrando sueños, llenando palabras ordinarias de sentidos mágicos, transformando las imágenes en proyecciones de un futuro mejor o en ventanas para el alma.

Algunas actividades:

1. Reunir todos los elementos con los que han trabajado.
2. Algún medio para grabar (cámara de video, cámara fotográfica, o celular que pueda grabar video).
3. Una computadora que tenga:
a. Sistema Windows
b. Algún programa de edición de imagen (Adobe premiere, Windows movie maker, Kino etc.)
c. Una conexión de acceso para subir las imágenes (puerto USB o placa de edición analógica).

Técnicas de producción

En esta etapa pondrán en práctica todo aprendido en las etapas anteriores.

Una vez que tengan la historia y el guión que relatarán en video, será importante que reúnan todo el material necesario para llevar a cabo el trabajo.

Revisar el equipo de grabación para que no exista algún problema.

Técnicas de posproducción

En esta etapa se darán los toques finales al video que realizaron los alumnos.

Le pondrán imágenes artísticas, sonidos y efectos especiales que provoquen en el espectador muchas emociones.

Sugerimos que revisen las siguientes ligas de un artista mexicano que ha hecho del video una expresión artística:

http://www.madridabierto.com/es/intervencionesartisticas/2008/fernando-llanos.html

http://www.arteven.com/video/v_fernando_llanos.htm

La edición tendrá que estar de acuerdo al guión que anteriormente llevaron a cabo los estudiantes.

Les recomendamos visitar las siguientes páginas de cómo hacer un video, para que tengan mayores elementos.

http://aprenderencasa.educ.ar/aprender-en casa/docentes/como_hacer_un_video.php

http://ticsidro.wordpress.com/2006/11/09/%C2%BFcomo-hacer-y-editar-un-video/

http://foros.softonic.com/documentacion/tutorial-hacer-videos-fotos-videos-7503

http://www.microsoft.com/spain/windowsxp/using/moviemaker/videos/create.mspx

http://www.encuentro.gov.ar/Content.aspx?Id=2050

Finalmente, una vez que hayan terminado el video, invite a sus alumnos a compartirlo en distintos medios.